柬埔寨背包游之吴哥窟篇

对与实实在在的的看到，摸到吴哥窟的那份激动和震撼，非一字一句能完全的形容我的

心情！吴哥不单单是停留在历史课本文字上，而是那么真实的在我面前！背后的故事加

上宏伟的建筑，让我们不得不佩服当时的王朝！

摄于: Angkor Wat

对于这一趟吴哥之旅，我们的计划是总是赶不上变化，天气的变化，当场的改变，为我们的旅途带来了许许多多的惊喜。这就是自由行的好处！ 

第一眼看到吴哥窟和环绕着她的护城河，好壮观，难以想象在十二世纪初在这个山城里，竟然可以建造如此壮观的建筑。那一份震撼的心情是难以形容的！

要到达吴哥窟中殿，就得沿着长长的小径步行！这长长的小径仿佛就好象是在考验信众的毅力方能到达中殿膜拜！

吴哥窟原名为Vrah Vishnulok (意思為“毗湿奴的神殿” ), 后期吴哥王朝深受佛教影响，而改名为 吴哥窟又称为吴哥寺（Angkor Wat） , Wat 在泰语是寺庙的意思。

吴哥窟的建筑布满了精致的雕刻和墙上的浮雕，这些雕刻都深受兴都教的影响！每个雕刻和浮雕都有故事和传说！如有兴趣了解了更多更仔细可以花个一天或两天在吴哥窟里转转！

早期要爬斜斜的楼梯才能抵达第二层的寺庙。据说第二层只供给王室膜拜，平民百信是不可以上来的。 如今参观者不需要爬如此窄小的阶梯，而是有另一个较为宽大但还是蛮斜的阶梯让游客爬上去参观！

前往第二层的寺庙的阶梯共有三十七个，这代表了国王当年共用了三十七年来建造这个寺庙！

这是当年的图书馆，左右个一个， 坐落于城门和中殿之间，如今仍然可以看到修复工作正在进行中！

从池塘里可以看到吴哥窟五座塔的倒影，这里也是另一个看日出的地点。

游吴哥窟小贴士：

• 穿过膝盖的裤或裙（最好是长裤、裙）以示尊敬
• 一定要涂防晒，太阳非常猛（六月满热的，大概摄氏35度左右)
• 可以请导游，就只是吴哥窟而已，那样可以知道了解更多和知道雕刻的故事。                          （价格：USD 15， 吴哥窟外有许多合格导游standby) 
• 如要省钱，可以跟着旅行团，悄悄听他们的解说！
• 可以花个四，五个小时在这里走走，看看，拍拍照。
• 我们买三天的票，共四十美金！                                                                                                         （可以在前一天，4:45pm 到柜台买票，那样票就可以多用半天（共三天半），前一天可以先去看日落）

我和我的旅伴们！ （This photo credit to Kai Lee)

Activities in the classroom 课室里的点点滴滴 !

时间飞逝的很快，在新学校教书已接近两个月了，忙，是近来对我最贴切的形容词，但我却非常乐在其中！我很清楚知道我很喜欢教书，和学生们互动！虽然不同的环境，有不同的挑战，但在那么多人，事，物的支持与鼓励下，我相信挑战是可以被一一克服的！

以下只是这两个月在课室的一些小活动！

当然我并非每堂课都是这样，当然也有不太顺利，也有非常传统的教学方式！

活动一： 闭上眼睛幻想！

我在历史课时，由于天气太热，加上刚刚休息节，学生都特别的活跃，为了让学生“Cool down” ，我让他们闭上眼睛，然后，让他们听我的声音，根据我所说的东西，然后用想象力去想象!(这堂课我让他们想象他们自己乘上了时光机，带他们回到过去，他们去了三个时代；我融合每个时代的一个特点，让他们去想象）

                             
   这活动大概5分钟左右，太久学生会不小心睡着！不过这活动后，学生都能静下来听课！

We are learning "Zaman Prasejarah di Malaysia". It was a hot day and my lesson was right after the recess, so the students are  super active after the meal, so I started my lesson with the "imagine"activity. I asked them to close their eyes and imagine about the different era according to how i described. This activity turns them into silent and switch on their prepare mode in learning the new chapter. ( This activity cannot exceed 5 minutes, or else students may fall to sleep)   

活动二： 设计手册

为了让学生能结合创意，历史，和笔记！我决定让他们设计属于他们的手册。我称这个手册为“Risalah Zaman Prasejarah"! 我发现尤其是后段班的学生都很爱涂涂画画！所以大部分都可以完成这手册！ 

（这活动满耗时，用了两节的时间；不过看得出学生很喜欢）

Students especially those from weaker class will engage in the lesson  well when the lesson involves them to use their hand to do something. They enjoyed drawing, colouring their own pamphlet.    

Phamplet on "Zaman Pra-sejarah" designed by one of the students!  

"Risalah Zaman Prasejarah " that contains important notes about the three Pre-historical era in Malaysia. 

 

Students are creating their pamphlet on "Zaman Paleolitik , Neolitik and Logam" . This activity integrates students creativity, art into history. This also makes the history notes do not look dull and boring !   

活动三： 小纸条！

由于我还无法一一记得所有学生的名字，所有就开始这小纸条活动， 我让学生把名字，生日日期及爱看的电影或节目卸载小纸条上，然后收集在小罐子里！那我就可以抽签的方式叫某位学生来回答！（有时会以生日日期，或电影）

Because i still can't remember all my students name, so i decided to ask them to write their name, birthday and favorite movie/show on a piece of colour paper  and keep it in a small container. I will randomly draw a name or based on birthday or even favorite movie to call a student to answer the question.      

Here is the containers, now i only manage to do it with 4 classes, there are still two more classes i haven't start this yet! 

活动四：

我让学生分成四个人一组，然后每组得到一张白纸，我给两个问题，学生回答并把答案写在纸上！然后，可以设计各自的答案纸，完成后将答案纸贴在墙上！

过后，我让每一组在一分钟里去找其他组的错误,然后圈出错误的地方，目的是要让他们能去找出他人的错出，并从错误中学习！                                      

Students are divided into 4 people per group. They need to answer two mathematics questions and write down the solution on a piece of paper, they can decorate the paper according to their preference. After that, they need to paste the paper on the notice board.   

Students' works

Peer checking- Each group will have one minute to check other group answer, they are required to circle out the mistake in our group! (The aim of the activity is using the peer checking and also encourage students to learn by identifying the mistake)  

活动五：
我用不同的形状来让学生学习分数！其中一个活动是把正确的形状贴在对的分数上！用时间限制会让他们更快完成任务!

Using different shapes in teaching fraction. One of the activities involves is match the fraction and paste it on the correct column on white board. (adding time limit will push them to finish the task faster)  

活动六：跑站游戏

我把学生分成九组，共有九个站。每组会在一个站，每个站有特定的数学题目，学生必须在两分钟内解答数学题，听到闹钟响，就必须顺时钟往下一个站！所得到的答案必须写在所给的纸上，结束后交给我改（如果有时间，就好当天讨论所有的答案）

This is a station games concept. Students divided into group of four, there are nine stations in total. Students are given two minutes in tackling the questions in each station. Once the alarm ring, they  need to move to another station(clockwise) and start to work on another questions in the stations.

                                     

Students are discussing about the question in one of the stations.  

123 开始！大马教育行动的旅程. 123, Start! Journey as Teach for Malaysia fellow ！

已经好久好久没更新部落格了。

最近，我参加了大马教育行动组织，大马教育行动的宗旨是要让每一位学生都有机会获得平等的教育机会。

在正式成为两年的合约老师前，我们都得经过两个月的训练。就这样我开始了在大马教育行动的新旅程。接着下来会有更多关于我在大马教育行动旅程的点点滴滴！敬请期待！

现在就来回顾两个月的心路历程。


从辞掉独中的工作到进入TFM训练，就短短的几天，自己仿佛就像是从一个熟悉的地方掉到到另一个陌生的国度！文化的差异，看着一群又一群热血澎湃，对教育有崇高理想和理念的热血精英青年齐聚一堂，顿时觉得自己的渺小，也老了，那种热血，那种理想化，仿佛已遗留在N 年前大学时的日子！虽然不适应，但我知道我要什么，我要用我微小的力量来为我们教育做一份贡献，这贡献不是局限于某社区，某族群，而是下一代的马来西亚新生代。 当然选择TFM 也有些私人原因，也希望借助TFM来累计经验和自我成长!


这两个月的培训，学了许多东西不管是教学上的，或是个人情绪，压力管理，与他人合作及相处方式！有好的，也有坏的。仿佛慢慢的挖掘深藏在内心深处的那股热情，逼自己从安稳的生活圈和情绪里走出来，就好象雨点掉落在平静水面所形成的涟漪，   平静的心慢慢被热情充彻。


最让我难忘的莫过于是*Kem Skorlah期间， 大家一块儿赶Lesson Plans ，一起讨论，一起熬夜，一起唱歌，互相扶持！就这样各位老师的感情也急速升温！
同时才惊觉原来TFM里卧虎藏龙，人才济济，看似平凡的人却一点都不平凡，能歌善舞不在话下，横跨乐器，把箱子变乐器，种种创新表演令人眼前一亮！

Night before campus meeting where booomian try to play untangled game

Talent night where our team got 2nd place =P ( japanese song + chinese song + Para para sakura dance )
Photo credited to King Hao

TFM ladies who gonna "wau" the 2 years fellowship ！ Awesome plus elegance plus gorgeous plus cute  

                           

对于Kem Skorlah 的学生， 老实说他们真的很乖，很听话，且人数不多所以能更加的关注到他们，并可以有更多的交谈，更了解他们！Kem S korlah 的班就好象是一个我梦想的班！各式各样的颜色，开心的环境，学生可以自由点学习，提倡独立学习 ， 而老师可以从主导，慢慢退到协助他们去学习的角色！不过这都需要时间，短短的一个月是不可能实现的！不过是Kem Skorlah 让我看到了，也更确定我着重和要的是什么。

Kem Skorlah 是培训里的一部分，我们得到学校去教书一个月，不过这是一个在学生在十二月份的假期班，所以学生不多，且我们只注重两个科目（数学，英文）。

Cikgu Kamil  and students are sharing their goal in kem Skorlah in our brain break corner =)

Class photo : We are 2 Pelangi.   

如今培训 正式结束了！短暂的结束也是另一种新开始！期待接下来两年的挑战！虽然知道这

不是一条容易走的路，但我有信心，我会为这条路铺上多姿多彩的色彩，并会让这色彩往更

远的 方向继续散播！ 

  ( Here i am- Miss Ho, in Kem Skorlah mathematics class)   Photo credited to king hao. 

    


敬请留意接下来的旅程  ........To be continued in 2014 

匆匆遊走曼谷 Short trip to Bangkok

就这样在学校假期前的几个星期就匆忙定了往曼谷的机票。 由于大家都忙，所有这次的行程计划都在最后一分钟才出来。 我甚至在登机前的前一晚才好好的去网上认真的搜资料!


三月十一号，一大早就出发了！怀着兴奋期待的心情，一下飞机，我和阿雯便迅速往市区冲啊！ 我俩有个爱好，那就是喜欢搭公共巴士，特别是在旅行时。就这样我们花了比平常多两倍的时间才到kao shan road. 原因是： 我混淆了 12 和12a 的巴士。 原本应该搭 12a ， 而搭错了12号巴士。这美丽的错误，却让我俩见识到美女售票员不但人美，而且乐于助人。她英文虽不太好，但却一直很努力的帮我们 。终于她建议我们停在monument 附近，然后转十一号巴士就这样花了将近三个小时才到kaoshan road . 不过开心的是，我们在monument 附近逛了逛，买了著名的 kaya bread toast (後来友人告诉我monument 哪里kaya toast 是其中一种出名的小吃， 哈哈哈有庆幸我们一到曼谷就吃它了）



我们入住kao shan road 的suneta hostel. Suneta hostel 蛮有特色，我喜欢它那种复古的特色，hostel 的工作人员很友善且给了我们很多资讯！
（小贴士： Kao shan 有许许多多大大小小的旅馆 和 hostel . 如果不是旺季，其实可以到了那里才找旅馆 ，这样可以找到很便宜（around 350 baht) 且方便的地方！当然如果要安静点就可以找kao shan road 后面的街，可能要步行10-15 分钟才能到酒吧街。）

The Grand Palace

第一天行程， 步行到 The Grand Palace 。大概走了25-30 分钟！在Grand palace 待了近三个小时那个小时左右。接着我们搭船前往对岸的Wat Arun. Wat Arun 也被称为Temple of Dawn. 我个人非常喜欢Wat Arun, 虽然小，但却很漂亮，很有特色，在不同的时段看Wat Arun, 总有其独特的美 。

  

Front view of Wat Arun

View of Chao Phraya River from the top of Wat Arun

                                                       

第二天一大早我俩就出发到著名的水上市场，没有太大的惊喜，过于商业化了，导致失去那原本的面貌和味道，感觉就纯粹是建造出来给游客的。 

Domnern Saduak Floating Market

接着下来，我们继续出发到火车市集。 由于每天只有两趟火车经过，所以出发前得先确认时间。如果有兴趣在这里附近的杂货店可以买到当地便宜又不错的辣椒粉. 

 

Train market ， only can see the train pass the market twice a day. So , remember to double check the time before you decided to pay a visit. Or else it is just a normal typical market beside railway. 

第三天，我们到博物馆和博物馆附近的大学走走！博物馆非常值得去一趟！虽然规模中等，好处是花个三小时你就可以了解许多历史和看到许多展览品!

Bangkok National Museum

                                                             
其中一个很特别抢眼的展览厅。大概在这里花了很长的时间拍照加避暑（当天温度大概摄氏三十八度，很热很晒）

添加图片说明

第四第五天，我们俩都没到其他的旅游景点，而是一直在购物，曼谷果真是个不折不扣的购物天堂！Siam Square, Terminal 21, Platinum  ,Central worlds............

旅行的意义，

旅行的意义， 

暂时抽离现在的生活，

去体验另一种生活方式。

 旅途中点点滴滴，

让我们去发掘新事物,

也许也会让我们重新找到曾被忽略的东西，

不管是好的，坏的。

一段旅程， 

所带来的意义，

可能是瞬间的感动；

也可能人生的启发点。

一段简单的旅途也许无法带来惊喜，

 但却肯定可以在平坦的人生里加上点色彩。

打工换宿游台北-日记 Day2

今天正式开始在FFH打工。 老板Jasper 教我，也同时示范了整个hostel 打扫的程序。每天工作的时间为四个小时，从九点半到一点半。打扫的顺序是抹二楼的桌子，整理碗碟和洗手盆，然后开始在二楼区吸地板和拖地。接着下来就把洗好的床单拿上楼，开始换床单。换完床单后便开始吸三四五楼的地板和拖地，最后把换完的床单拿下楼下，就结束了。

看似非常简单，但做起来.........还蛮累的！（真佩服 Jasper 他们） 平时我很少做家务，所以今天的四小时housekeeping work 已把我累夸了，整个下午就蜗在床上睡觉 哪儿也不想去了。
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就是这碗面线，加上热情的老板，让我开始想念七里香小食店了！

不知不觉就睡到傍晚了，于是决定出外溜达顺便找吃的。走啊走，就路经一家“七里香”面线小吃店，就顺便点了碗蚵仔面线，我还还满喜欢这家的面线的口味，面线不会太糊，汤不会太稠，味道刚刚好。

边吃边和老板聊了起来。知道我是从马来西亚来的，便问了我许多我国的事情。老板还很热情的介绍好玩的地方给我。在店里也认识了一名阿姨，过后还和阿姨去了附近的安利office 听讲座，待了一下，便离开了安利office, 继续在台北市区溜达。

来到了重庆街，这街上有蛮多的书店，就这样泡了两三个小时的书店，才舍得离开。回hostel 之前，买了个饭团加豆浆当宵夜。

打工换宿游台北-日记 Day 1

中午在花莲自强夜市附近吃完卤肉饭后，便匆匆赶往火车站去搭自强号上台北。大约三小时后，我便从一个休闲的小镇到达了繁忙的都市。一到台北火车站，看着琳良满目的指示牌，开始感到混乱了。幸亏遇上了好心先生一家（刚刚在火车上坐我隔壁的），他看了看地图后，便教我如何到 Flip Flop Hostel (夹脚拖的家）。 FFH 非常靠近228公园，那先生告诉我这可是他家孩子常去的公园。 

终于走到了FFH, 进门一看.....哇！这比我想象中的还干净，好舒服哦（还有蛮多的外国背包客）。 还有Ruby, Jade,Lynn 和Jasper 都很friendly.  Ruby 带我上五楼的房间，这mix dorm 还不错，比我在越南时住的dorm宽敞多了。

今天，很开心认识了同房的Derrick 和Justin. Derrick 来自新加坡，而Justin 来至美国。他们都很健谈，聊得好开心，同时也获得不少资讯。

在台北的第一个晚上，就去了宁夏夜市。这夜市还算蛮小型的，就一条街而已！小食方面，我试了网友推荐的芋头丸和芋头饼，个人觉得还算可以，但就没有网友形容的那么夸张。不过，这芋头丸的档口还是有很多人光顾，需要排队排个15-20 分钟。我还试了红豆饼，和芝麻馅的饼，很合我胃口。

大叔很认真在包芋头丸

                                                                          我个人较偏爱蛋黄芋饼

这就是我爱吃的红豆饼，其实台北到处都可以找到。 

今天有点累了，逛逛夜市和附近的商铺一会儿， 大概九点多就回FFH 休息了。

（半夜被蚊子叮到左手和脚都肿了，也许还不习惯台北蚊子的毒性，所以就稍微有些敏感反应，明天一定要开驱蚊器了！）

Additional information:

FFH靠近台北车站 ，从M8 出口，往麦当劳的方向走，看到MOS Burger 旁的小巷，右转，就可看到FFH了.

宁夏夜市-从台北车站搭淡水线捷运，在双连站下车。 往民生西路方向走大概十分钟便可到达。 

   
                                                                       宁夏夜市入口

夏日游-7月24号